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创建高效课堂 提升教学质量??记厦门市思明区特殊教育学校迎接

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        结合学校提出的视导需求,李老师对学生问题行为的处理策略以及送教上门工作的评估提出了指导性建议。送教上门的学生需要更多的了解和沟通才能应对问题行为,提升课堂的有效教学。 内容来自dedecms


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需求指导提升教学质量 织梦内容管理系统

     听课后,李老师对两位授课老师给予了精准的点评和指导。特别赞扬了两位老师的教学基本功,在课堂教学中对多媒体白板功能的应用实现了有效教学,课堂上能够落实个别化教学工作。

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       李老师还仔细查阅了学校的教学常规各项资料。对我校后续更好开展各学科教学工作提出了宝贵的建议。

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                      ,美国新冠死亡人数逼近20万,27州新增病例呈上升趋势_;    内容来自dedecms

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                 ,www.943456.com;           戴丽萍老师执教的生活语文课《好吃的水果》 织梦好,好织梦


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       掬一把秋光,收获累累鲜香。 copyright dedecms

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       视导是鞭策,是力量,更是方向。思明特校定会凝心聚力,乘势而行,立足课堂教学主阵地,因材施教,推进学校教学工作再上新台阶。 内容来自dedecms

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        2019年11月6日上午,厦门市教育科学研究院特教教研员李玉影老师莅临我校进行教学视导工作。

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       课堂教学是教师教学工作的主旋律。李老师首先深入课堂聆听了戴丽萍老师的生活语文课《好吃的水果》和郭思媛老师的唱游与律动课《时间像小马车》。

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        袅袅秋风起,视导翩然至。 织梦内容管理系统

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                              郭思媛老师执教的唱游与律动课《时间像小马车》 本文来自织梦

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